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内容简介：
“建设高等教育强国”这一战略的提出为我国研究型大学的建设提供了
机遇，同时也对研究型大学的建设提出了更高的要求。本书宏观和微观相
结合，理论和实践相结合，廓清了高等教育强国和研究型大学的内涵与特
征；以我国普通高校中最早设立研究生院的30所大学为样本，提出了中国
研究型大学的评价指标体系和定量评价标准；通过对若干所世界高水平研
究型大学的实证分析，提出了由主体学科、主干学科、支撑学科和特色学科
构成的大学学科体系框架；以这30所大学为样本，剖析了我国研究型大学
学科建设中存在的主要问题；利用拔尖创新人才矢量分析方法，揭示了拔尖
创新人才的成长特征；发现了优势积累的“八年现象”，揭示了拔尖创新人才
的成长规律；从建设高等教育强国的战略出发，提出了我国建设研究型大学
的目标，从学科建设和拔尖创新人才培养的视角，提出了在我国建设高水平
研究型大学的选择路径。
本书对于高等教育管理者、高等教育理论工作者以及所有关心、关注中
国高水平研究型大学建设的读者，具有较高的参考价值。
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目录：
703024355研究型大学与高等教育强国周其凤等著科学出版社发行部978-7-03-024355-3
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